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leyu乐鱼体育_铝城小学参加“新基础教育”学生工作专题研修活动

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本文摘要:11月27日,铝城小学11名班主任老师及教导主任宋艳红回到常州市参与全国新的基础教育学生工作专题研修活动。 研修活动的第一站,老师们在学生讲解员的率领下参观了常州市第二实验小学的校园,通过四季主题墙、中小学人防身体健康体验馆的介绍,老师们体验到了空间育人的价值。 杰出老师潘银婷、程美琴的班队课《收成啦》和《奉献有你》,使老师们沉痛感受到了新的基础教育的理念及要义。

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11月27日,铝城小学11名班主任老师及教导主任宋艳红回到常州市参与全国新的基础教育学生工作专题研修活动。  研修活动的第一站,老师们在学生讲解员的率领下参观了常州市第二实验小学的校园,通过四季主题墙、中小学人防身体健康体验馆的介绍,老师们体验到了空间育人的价值。

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  杰出老师潘银婷、程美琴的班队课《收成啦》和《奉献有你》,使老师们沉痛感受到了新的基础教育的理念及要义。新的基础教育就是要把课堂送给学生,让课堂绽放生命活力;把课堂送给学生,让班级充满著茁壮气息;把建构送给教师,让教育充满著智慧挑战;把精神发展的主动权送给师生,让学校充满著勃勃生机!在对话研讨环节,铝城小学的老师也积极参与评课对话环节,与专家、老师大胆交流自己的点子和看法。

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  环绕资源的研发和利用这一主题,优秀教师马燕芬、邵沪杰分别带给了《新竹十二时辰杰出传统文化资源的研发与利用》和《我爱人我家班级活动资源的研发与利用》专题讲座。常州市第二实验小学的校长郭玉琴也带给了《基地+学生素养培育的实践中与研究》共享。他们回应,教师要车站在课程的高度,竖立资源意识,研发、统合、利用资源,打造出现代信息技术反对下的生态课堂,注目实际取得,发展学生核心素养,以适应环境新时代学生茁壮发展的必须。讲座最后,校长郦少春对都说的老师们托了三条建议:一是带上好自己的班,二是成就一批学生,三是发展好自己的专业。

  新的基础教育第一天的自学,老师们进账满满,既有柳暗花明又一村的感觉,也有为有源头活水来的喜乐。他们期望着新的一天的自学和进账,在追梦的道路上步履不时。


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